化學課：酸鹼滴定

雖然我覺得學生以後大概很難真的用到滴定的技術，不過用滴定測定未知濃度的酸鹼這件事情還蠻刺激的，所以還是讓學生玩了一下，順便看許多美麗的指示劑顏色變化也很不錯啦

用已知濃度為0.1M的NaOH滴定未知濃度的鹽酸（本來要配大約0.75M，結果藥品的濃度比以前滴了一些，最後實際值是0.6M）

本來要讓學生從配藥到滴定都自己來，但是今年這一階段的理化課程太趕了，所以就先把許多細節先做好，讓學生單純操作滴定，觀察指示劑變色，與計算未知鹽酸濃度就好。

不過學生還是得先規劃實驗，規劃記錄方式再上場。這一點還是養成習慣比較好。

龍騎士新海溼地行

這是本學期第2次自行車活動，行前氣象報告會有雷陣雨，加上活動前一天來了一場雷雨，深怕活動會因此改期。所幸當日老天爺給了我們一個好天氣，讓活動可能順利進行下去。

本次活動除了自行車騎行之外，我們跨過河岸到新北市的新海溼地，也安排了志工為大家進行溼地的解說。這次參與活動的人數眾多，約有50位，車隊陣容不小，也很榮幸專業級的老師─徐榮助老師參與。過程中，同學發生車子爆胎，就地由徐榮助老師協助處理問題。

溼地解說